多元交流齐聚附中 示范引领和美共生 ----吉林省“核心素养语境下的中学音乐课堂深度学习策略”观摩研讨会圆满成功

发布作者:研究室    发布时间:2018-09-30

为了更好的践行“学生为本”的治校方略,探索“多元创新人才”培养模式丰富校园文化内涵,助力现代化、国际化的学术型中学建设,辐射并带动吉林省乃至全国中学音乐教育发展,东北师大附中于2018年9月25- 28日,承办了由吉林省教育学会中小学音乐教育专业委员会主办的吉林省“核心素养语境下的中学音乐课堂深度学习策略”研讨会.

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本次会议在师大附中管弦乐团演奏的《天空之城》中拉开帷幕,急管繁弦中流淌着附中学生特有的学术气质与艺术修养,随后是附中合唱团带来的《大鱼》,玉润珠圆的声音让会场所有听众体验到一种细腻、唯美的惬意,屏息凝神中与音乐不休共鸣。最后长春市二中、六中管乐团合奏的德沃夏克第九交响曲《自新大陆》第四乐章,声如洪钟,气势磅礴,将会议的序曲推向了高潮。

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本次会议由吉林省音乐教研员孙霁主持,出席本次会议的领导有:吉林省教育厅基础教育二处处长许鹤,体卫艺处处长杜克亮,人民音乐出版社社长莫蕴慧、东北师大附中党委书记刘丽君,党委副书记姜远才,财务总监刘凤霞,副校长张晓娟、刘玉新,吉林省教育学院办公室主任邹文武、吉林省音乐教研员付裕坤共同出席了本次会议。吉林省教育学院德育综合教研培训部薛中国主任出席了本次会议并做了精彩致辞。姜远才副书记代表附中致辞,他回顾了东北师大附中“多元创新人才”培养模式的深厚历史、文化底蕴,以及取得的丰硕成果,并介绍了学校通过音乐、舞蹈和美术等艺术模块课程和专项训练来完成艺术创意人才培养,实现学生的多元的个性化发展需求。

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此次会议携手来自全国各地的音乐教育专家、学者、教研员以及躬耕一线的音乐教师历时3天,从兄弟学校示范课、师大附中模块教学展示、专家讲座、大师课、等多个纬度共同研讨中学音乐课程建设成果如何转化落地,以更好地推进中学音乐教育的改革与发展。

7节兄弟学校示范课:福州一中许晓梅老师的音乐鉴赏课《华夏之声—梅花三弄》、重庆三十七中曾凡科老师的音乐鉴赏课《舞剧音乐》、长春市90中于淇老师的音乐欣赏课《青春友谊圆舞曲》、北京市东直门中学王晔楠老师的音乐鉴赏课《百戏之祖:昆曲—原来姹紫嫣红开遍》、深圳红岭中学李倩老师的舞蹈模块课《万花筒》、白山县金华乡中学张丕俊老师的创作课《樱花》、通钢教育集团李同同老师的《京剧行当》百花齐放、精彩纷呈。7节展示课紧紧围绕“学科核心素养”主题展开,涵盖初、高中两个阶段,为做好义务教育阶段和高中阶段音乐课堂教学衔接工作提供了有效实施路径。



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   音乐学科模块教学是东北师大附中课程改革与建设的一个重要方面,是学校艺术创意人才培养模式的有力支撑,自2012年开始至今已逐渐完善并取得了丰硕的成果。本次大会师大附中从示范课、基于课堂观察的听评课、音乐学科模块教学实践报告、模块教学活动观摩等多角度、全方位地为参会教师进行了展示,得到了参会教师的高度赞誉,老师们纷纷表示收获颇丰、不虚此行。

 纪迎龙老师的《音乐的基本要素》一课在参会教师中引起了强烈反响。纪老师运用“音乐思维”的方式引导、体验、理解、表现、鉴赏、创作音乐,将课程环节设计得一气呵成,教学效果立竿见影。本节课从音的高低、音的长短、音的强弱以及音色四个方面进行了对比,进一步加深了学生的理解。在最后的创作环节,教师同样从音乐的四个基本要素入手,引导学生进行了简单的旋律创作,使课堂内容进一步得到了升华,取得了很好的教学效果。

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 音乐教研室还针对纪迎龙老师的课进行了基于课堂观察的听评课,基于量化的细致观察,基于数据的理性分析,为听、评音乐课打开了一扇窗,参会教师无不感慨于其新颖的形式,感动于音乐教研室锐意创新的精神

  乔妮娜老师代表音乐教研室从改革初衷、实施策略、成果展示三个方面详细的介绍了我校音乐学科的模块教学,向参会教师呈现了我校音乐教研室系统的理论思考与实践探索。我校音乐教研室率先构架起来的这种优质课程体系不仅保障了课程品质、实现了改革初衷,还得到了全场参会教师的高度评价,赢得了阵阵掌声。

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 最后我校还呈现了7节模块教学活动观摩课,这既是原滋原味地对模块教学真实呈现,又是对自由发展、个性张扬、更加开放、更加智慧的生命本真教育的探索与追求。

 在信息时代的大背景下,我国基础教育正从“知识本位”时代走向“核心素养”时代,对中学音乐教学改革与发展提出了新的要求,本次会议既有来自于教学实践的交流与观摩,更有来自于全国各地的音乐教育、教学专家们的高端引领与理论培训。来自于吉林省、辽宁省、黑龙江省、广东省、重庆市的教研员和名师工作室的主持人们对8节示范课进行了点评,既肯定了课堂中的闪光点,又提出了宝贵的意见和建议。东北师大音乐学院博士生导师尹爱青教授更是结合课例针对初中、高中音乐课程的本体构架、运行路径、完善策略、育人目标等方面做出了系统全面的梳理,力求引领参会所有教师、做到初中欣赏课与高中鉴赏课程之间的无缝对接,促进一线教师基础教育整体观念的完善、与更新。尹老师还反复强调了音乐对人的重要性,并倡导热爱音乐、热爱艺术、热爱生活、热爱民族、热爱一切的生活态度。同时,广东省中小学名师工作室主持人江楠做了题为《合唱中的教学策略》专题报告,人民音乐出版社社长莫蕴慧做了题为《歌唱与歌唱教学》的专题报告,她对2017版新课标做出了详细的解读,并对2003版课标与2017版发生的变化做了而进一步的分析。同时针对9月习近平主席对新时代学生培养模式与中学音乐课程目标之间的关系做了详细剖析,使在场的每一位音乐教师都受益匪浅。

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子曰:兴于诗,立于礼,成于乐。虽然本次会议在参会教师的意犹未尽中落下了帷幕,但是在学校高品质发展的今天,音乐教研室将继续不断培养全体学生的艺术素养和审美能力,不断聚焦和强化音乐学科核心素养的提升,为学生提供高质量、多样化、可选择的课程形式,促进学生全面而有个性的成长,助力我校现代化、国际化的学术型中学的建设。


 

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