2015年11月21日第23届“东北三省四校骨干教师研究课” 暨第33届东北师大附中教学“百花奖”活动在东北师范大学附属中学高中部自由校区同时举行。

本次活动以新课改和高中课标修订中突出强调的“学科核心素养”为研究主题，探索学生学科核心素养培育的实践路径。哈尔滨师范大学附属中学、东北师范大学附属中学、辽宁省实验中学和鞍山市一中四所学校的语文、英语和物理学科骨干教师推出12节“同题异构”研究课；同时东北师大附中地理学科3位青年教师及其所在团队呈献三组教研活动。当天的活动盛况空前，有来自省内外1200余名教师观摩了此次活动。

语文学科参与教研活动是东北师大附中张继辉老师、哈师大附中时长江老师、辽宁省实验中学景影老师和来自鞍山市第一中学的尹虹老师。四位教师教龄都在15年以上，有着丰富的教学经验。执教同一篇课文——杜甫的《蜀相》。几位老师各展其能，充分施展自己的教学才能，围绕“核心素养”展开教学，使在座同仁受到了很大的教学启发。

我校语文组张继辉老师在整个教学过程中充分引导学生，激发学生的思考，充满智慧的火化，在潜移默化中提升了自身的诗歌鉴赏能力和审美能力，体现了师大附中语文教研室倡导的深度语文的教学特点。东北师范大学文学院宋祥教授和黄季鸿教授对四节课进行了精彩的点评，在充分肯定教学能力和水平的同时，也指出了忽视基础的不足，提出了很多对于中学诗歌教学中肯的建议。

英语学科主会场由哈尔滨师范大学附属中学曹文玲，辽宁省实验中学艾娟，鞍山市第一中学刘巧稚，东北师范大学附属中学赵春辉四位教师为现场嘉宾共同演绎了美国著名短篇小说家欧·亨利的短篇小说《最后一片叶子》。我校赵春辉老师由情节回顾切入，带领学生回归文本，体味欧·亨利式结尾和“含泪微笑”的独特幽默，进而理解、分享小说主题，学生思考深入、思维灵活、语言精彩，现场掌声不断。课上，赵春辉老师娓娓道来、情感细腻动人，且临场反应迅速，面对学生提出的不同观点和问题，欢迎、鼓励，体现出兼容并包的教育理念；整节课以学生为中心和主体，教师真正起到引领作用，学生在指导下自主阅读，收获颇丰；此课着重培养学生发散性和批判性思维，课程模式跳脱了中国高中课堂的传统讲授模式，先进前沿的课堂模式体现出现代化的教学理念；在文学赏析的基础上，赵老师引导学生对人性、生命、进行思考，紧扣“学科核心素养”主题，自然不生硬；最后赵老师通过配乐朗诵的形式与学生分享她对小说主题“人性之美”的感悟，体现出极强的文学功底，情感恳切，感人至深。整节课结束，现场嘉宾意犹未尽，东北师范大学外语学院的徐晓梅教授和徐宏刚教授对赵春辉老师的这节课给予了高度评价。

物理学科教研活动的主会场为自由校区B座五楼多媒体教室，活动邀请了吉林省物理教研员战青主任和东北师范大学物理学院教法教研室侯恕教授作为专家评委。授课教师分别为辽宁省实验中学李华晓，鞍山市第一中学刘军，东北师大附中赵启博和哈尔滨师范大学附属中学刘远辉老师。四位物理教师进行了《楞次定律》一节的同课异构授课。四位教师在这节物理规律讲授课中，都充分体现了“学科核心素养的培养”的研究主题。

赵启博老师在教学设计上的很多独到之处获得了广大听课教师的共鸣和专家评委的高度认可：一是另辟蹊径，将现行教材中一个不合理的实验替换为了另一个更加符合学生认知规律的实验，使得教学难点得到很直观的处理，且大大提高了课堂效率，既增大了课堂容量又让学生能够领会；二是将教材中以往生硬安排在一起的感应电流和感应电流的磁场两个变量分离开来，更是直击楞次定律的本质，这点获得了广大听众的共鸣，也得到了专家评委的认可和赞誉；三是追求课堂教学的本源，并没有因为是公开课而采用“视觉冲击力”强的实验，而是将一个实验从现象到分析，再到规律得出和验证贯穿始终，这最大程度地剥离出了定律本身，而且减轻了学生的认知负担。值得称道的是，赵老师的授课语言风趣幽默，通俗易懂，课堂感染力强，以至于学生都忘记了这是一堂公开课而畅所欲言，课堂气氛毫不拘谨、师生互动真实有效。

同一天，东北师大附中第33届教学“百花奖”活动在东北师大附中高中部自由校区A座五楼多媒体教室如期举行。本次“百花奖”由东北师大附中地理一个教研室主办，授课的三位教师分别是净月实验学校吕晓丹老师、东北师大附中田龙老师和周春梅老师。

本次活动除了突出主题“学科核心素养培育”外，地理教研室又对以往“上课老师说课——上课——专家评课”教研环节进行完善，以备课组为单位团队合作，环节包括“备课组组长说课——青年老师执教上课——同备课组老师反思感言——专家评课”。创新设计教研形式的目的是希望经过团队教研实践与锻炼，实现不同层面教师的共同进步。附中地理教研室不负所望，9位地理老师出色地完成各自承担任务，用专家的话讲是“有高度、有深度、有前瞻性”，涉及“高中的理性思维培养”、“学科核心素养”、“教学内容和教学资源大幅度整合”等切合并引领中学地理学科教研新方向。活动全程秩序井然，某种程度上说明我们的研讨也是与会教师需要的、关注的问题。正如郎云华主任在总结时所言，专家引领保障专业上前行方向的正确，上课的青年教师让大家看到了附中事业的希望。作为一名中学地理老师，对教育教学和学习规律的研究，对地理学科特点的掌握及教育价值的挖掘，永远是职业生涯中始终面对和尝试解决的问题。

本次教研活动于当天下午4:00圆满结束，与会的省内外千余名嘉宾不虚此行，从这15节精心准备的研究课中受益颇丰。同时也对东北师大附中举办大型教研活动过程中，自始至终井然有序，张弛有度的能力进行了高度评价。